● 課程成果 ●
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臺大生物產業傳播暨發展學系大四 蔡逸泓 / 臺大會計系大四 羅儒雅 / 臺大經濟系大三 鄭丞喆 / 李孟萱
數來寶
愛妃俺

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呂紹靖 / 臺大法律系大五 徐薪淳 / 交大奈米學士班大五 林貫佑 / 臺大財金系大四 歐陽睿
如何提升遠山呼喚在20~26歲族群間的知名度
遠山呼喚x大愛司機

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臺科大企業管理研究所碩二 孫熙辰 / 臺大生物產業傳播暨發展學系大四 洪于雯 / 國立台北教育大學教育經營與管理學系大四 蔡旻軒 / 張芳瑜
不可能沒有酒水吧讚

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臺大社會系大三 石慧婷 / 臺大職能治療系大四 陳韋廷 / 臺大物理治療學系大四 高羿綸 / 蕭聖霖
草原上的野牛

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政大企管系大四 周沛璇 / 臺大經濟系大四 盛子芸 / 臺大財金系大四 連柏岳 / 翁敍愷
◢ 修課心得 ◣
蔡旻軒
以前會覺得設計思考是一套方法論,但在教練課後才領悟到,原來設計思考即是生活。 設計思考教練課是一堂神奇的課,學員背景組成多元、大家的個性也都不太一樣,但都是一群願意分享的人。每個人都可以用自己的節奏在這裡學習,想前進的時候就前進,遇到困惑時,想停下的時候就停下,任何的狀態都是被允許的。課程安排除了討論 DT的操作及心態之外,也會有引導學和專案執行部分,而我也藉由實作體悟到 DT 之於自己的意義,因此把它化作生活的一部份。 教練課是一份禮物,這裡有具備開放心態的一群人、認識DT的機會,以及意想不到的自己:) |
羅儒雅
教練課是每週的自我省思與回顧。我看到有趣又繽紛的人們,共同為了認同的信念與相信溝通及理解的可能,不斷創造價值而激盪出火花;我開始懂得如何變得更加謙虛、柔軟卻帶著力量,應用在無論課堂、工作坊、專案或甚至生活,設計思考可以是一個工具、流程,同時也可以是心態及所看待大千世界的角度,而教練的本質則是希望藉由嘗試與迭代讓我們終有一日能成為引導自己或他人走過顛簸的原動力。非常喜歡這些短暫的時光能和一群溫暖而堅定的夥伴度過,你永遠不會知道錯過的是不是最好,然而走過的肯定獨特而值得。 |
喆喆
用一句話形容教練課,我會說這是由感性與理性激盪出的美麗浪花,且很開心我在這學期成為了當中的一珠小水滴。在課堂中,我們因開放心態、跳脫框架與天馬行空而感性,又因批判思辨、和平溝通與邏輯推演而理性;在課堂外,我們則因無止境的歡樂、相互陪伴與亂七八糟的冷笑話而感性,也因真誠的建議、溝通與鼓勵而理性。原以為設計思考僅是解決問題的工具,沒想到以人為本的精神使我對人與人的相處有了嶄新的體悟,也使我更知道如何在黑暗當中引導著自己前行。慶幸半年前的自己申請了這門課,更感謝在此趟神奇的旅途中所遇到的每個你與妳,在我的空白當中添上了一筆繽紛。 |